“E’ un laboratorio di urbanistica partecipata riservato ai ragazzi delle scuole elementari e medie” spiega Veronica Airato, tra le promotrici dell’iniziativa – ” una sorta di sondaggio per individuare sogni, bisogni, esigenze di un paese, delle sue frazioni, di un territorio vasto e complesso come quello gioiosano. La base per disegnare, scrivere, individuare una parte del programma elettorale, da affidare, poi, prezioso imput, ai soggetti politici che vorrannno animare la campagna elettorale, per inserilo, se lo vorranno, e se saranno attenti, nei loro programmi”.
Dal documento politico dell’Associazione.
I ragazzi sono fonte di idee senza alcun condizionamento e per questo L’associazione “un’altra storia” ha pensato di incontrarli e di coinvolgerli come soggetti attivi per contribuire alla creazione di un programma partecipato e aiutarci a disegnare il futuro della nostra città.
Il laboratorio, che prevede il coinvolgimento dei dirigenti scolastici, degli insegnanti, delle famiglie, avrà come output (esito) la somministrazione di un breve questionario ai ragazzi e l’elaborazione delle loro indicazioni al fine di adottarle nel programma di governo della nostra città.
IL QUESTIONARIO RIPORTERA’ LE SEGUENTI SEZIONI:
DESCRIVI GLI ASPETTI POSITIVI E QUELLI NEGATIVI DELLA TUA VIA O DELLA TUA CONTRADA
GLI ASPETTI POSITIVI …………………
GLI ASPETTI NEGATIV I………………..
DOPO AVER PASSEGGIATO PER LE STRADE DEL PAESE DESCRIVI
GLI ASPETTI POSITIVI ………………
GLI ASPETTI NEGATIVI ……………….
PROGETTA IL TUO INTERVENTO, RICORDANDO CIO’ CHE HAI VISTO E OSSERVATO PROGETTA UN INTERVENTO CHE RITIENI NECESSARIO (ATTIVITA’ SIA SINGOLA CHE DI GRUPPO)
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Classe * __________________________
Istituto * _____________
